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应用"合作教学法"组织课程教学,利于突出主体教育观念,实现以学生为中心的学习模式.本文以"经济合同"为教学案例,探索应用"合作教学法"设计师生合作教学程序五个步骤:整合学习资源条件、导入学习思路方法、点拨学习疑难问题、控制学习讨论节奏、反馈学习质量成效.
“合作教学法”在经济应用文写作教学中的应用——“经济合同”教学案例研究
【摘 要】
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应用"合作教学法"组织课程教学,利于突出主体教育观念,实现以学生为中心的学习模式.本文以"经济合同"为教学案例,探索应用"合作教学法"设计师生合作教学程序五个步骤:整合学
【机 构】
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湛江广播电视大学
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2002年2期
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