【摘 要】
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游戏是小学生学习生活中不可缺少的活动元素,也是小学数学有效教学的催化剂,通过将数学教学和游戏活动整合起来的方式能够为学生营造轻松愉悦的学习环境,引导学生在游戏化的
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游戏是小学生学习生活中不可缺少的活动元素,也是小学数学有效教学的催化剂,通过将数学教学和游戏活动整合起来的方式能够为学生营造轻松愉悦的学习环境,引导学生在游戏化的学习氛围中积极发现和解决问题,增强学生的学习兴趣和动力.
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小学阶段的孩子正处于创新意识的萌发期,在这期间教师必须有意识地对学生的创新意识进行培养。数学作为一门能有效激发孩子思维能力的学科,教师在教学过程中需充分结合小学生的特点,遵循一定的原则与策略,对学生的创新意识进行培养。 一、培养学生创新意识的原则 激发学生兴趣。为了增强小学生的创新欲望,教师应充分认识到兴趣对于小学生学习主动性的推动作用,利用生动的语言营造活跃的课堂气氛,让学生保持愉悦的学习状
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