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英语是一种语言,其离不开"听说读写"的训练.而"听说读写"训练离不开互动活动。但是传统的大学英语教学忽视了学生的主体性,忽视了英语作为语言的本质,导致大学生的英语综合应用能力较差。为了从根本上解决高校英语教学中的问题,大学英语教学必须进行改革,将互动式教学模式灵活运用到教学实践中去,从而真正提高大学生的"听说读写"能力。