论文部分内容阅读
对临床护理带教老师的素质探讨如下。1带教老师应具备较高的思想品德素质带教老师应具有高尚的职业道德，有高度的同情心和责任感，热爱护理专业，具有敬业和奉献精神，有较高的慎独修养。教师是护生的榜样，她（他）的一言一行、一举一动都对护生有直接的影响。带教老师应将所具备的思想品德素质，在带教过程中自然地渗透到每一个环节，避免抽象的说教。用言传身教和潜移默化去感染每一位护生，只有发自内心真情实感的言行，才能收获较好的教育效果，为护生们树立良好的职业道德打下扎实的基础。