小学科学生活化教学的思考

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivy1128
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学科学是一门让小学生了解自然界、社会科学、万物发展的一门科目,其与日常生活联系紧密,从生活化的角度展开教学,便于学生联想与理解,从而能够有效的提升科学教学效果.
其他文献
1.中国3G将在2010年中期步入繁荣期rnIn-Stat预测中国的3G用户规模在2009年底将超过400万,与运营商2009年初的预期差距很大.从2010年开始,运营商将逐步减少对上网本的补贴,工
高职院校双师教师队伍是培养高技能人才的关键,本文通过“三依托三结合”培养双师素质模式的分析,探索通过建立“双师型”教师培养动力机制,搭建培养平台,优化培养环境等途径
近年来,随着我国社会主义市场经济的不断发展,人们对于“衣、食、住、行”等各方面的生活需求也发生了巨大的变化,由此在一定程度上推动了相关企业的发展.其中,房地产是各行
随着经济的发展,以及人们对于住房环境要求的不断提高,建筑水平和施工技术得到了快速的发展,尤其是对建筑物本身的实用性、舒适性、安全性和品质性进行了广泛的关注。而在建筑结
在初中阶段开设道德与法制课程,对学生道德素质的培养及自身全面健康发展起到关键作用.本文主要对探究式教学在初中道德与法制课中的实施策略进行了分析,希望为教学开展提供
与其一个人孤苦伶仃地要死要活,还不如找个丈夫这东西,两人一起来要死要活,起码过得热闹些。
对于小学生而言,汉字书写的过程是对汉字的认知,也是一种手眼协调的精细运动学习.而知识和技能的获得中存在着两种性质不同的信息加工过程:内隐学习和外显学习.内隐学习的特
本文通过不同国家合并财务报表的比较研究,为我们贯彻、实施企业会计准则吸收,采纳世界各国合并财务报表表现方法中的一切有价值的思想及成果奠定了坚实的基础。
“小班化教育学科教学策略研究—以语文为例”子课题于2017年6月通过评审,被立项为中国教育督导“十三五”规划重点课题.自立项后,课题组成员围绕课题的研究目标,刻苦钻研,大
文章在对毕业生跟踪调查和用人单位对人才需求状况调查的基础上,针对企业对建筑类人才的能力要求,提出了建议和意见,并对就业形势做出了分析。 Based on the surveys of gra