提高学生课前预习有效性的策略探究

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当今,随着教改的不断深入,构建优质、高效的课堂教学,就离不开学生全员全程积极有效地参与。发挥学生主体作用的关键在于教给学生学习方法,提高学生的学习质量,学生的学习质量提高了,课堂教学的效率也自然达到高效。作为一名初中语文教师,多年来,在教育教学实践中,我都在不断探索适合学生学习的有效方法。一篇课文,尤其是初中的课文,长长的篇幅使得通读一遍都要花上十几分钟,如果不预习,完全依赖在课堂上解决把课文读通顺、读正确, Nowadays, with the continuous deepening of education reform and the construction of high quality and efficient classroom teaching, it is necessary to actively and effectively participate in the whole process of student achievement. The key to play the main role of students is to teach students the learning methods to improve the quality of student learning, improve the quality of student learning, classroom teaching efficiency is naturally efficient. As a junior high school language teacher, over the years, in teaching practice, I am constantly exploring effective ways for students to learn. A text, especially the junior high school texts, long length makes reading it all spend tens of minutes, if not preview, completely dependent on the class to solve the text read, read correctly,
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