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大学英语教学应该关注学生的情绪、情感,要把认知和情绪有机地统一起来,实现认知与情绪的有机交融、相互促进,提高教学效果.
大学英语知情交融教学模式设计分析
【摘 要】
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大学英语教学应该关注学生的情绪、情感,要把认知和情绪有机地统一起来,实现认知与情绪的有机交融、相互促进,提高教学效果.
【机 构】
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玉溪师范学院
【出 处】
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玉溪师范学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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