普通话水平测试相关论文
普通话水平测试作为一项国家级测试和诸多行业的准入资格测试，越来越受到求职者、特别是高校学生的重视，考生人数逐年增加。高校普通......
思政课程向课程思政的深化，是坚持“立德树人”的必然要求，也是构筑三全育人格局的有效途径。《普通话水平测试实训》以掌握基本语音......
良好的口语表达能力是一种基本素养,也是高等教育背景下人才的一项必备技能。当代师范生作为未来教师队伍的主力军,口语表达能力不......
本文论述了教师与推广普通话的关系及如何在教学中推广普通话。
This article discusses the relationship between teachers and......
普通话是现代汉民族的共同语,随着普通话水平测试工作的全面展开,对更多人员的普通话水平提出了更高的要求。为提高普通话教学的科......
“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育培养的学生走向社会需要有一口标准流利的普通话。但高职院校的普通话教学水平普遍不高,......
建构主义是西方国家的最新教学理论,本文通过对该理论的阐述及它和传统教学理念区别的分析,提出建构主义教育理论对普通话水平测试......
本文介绍了外语译写规范部际联席会议专家委员会研制发布《第一批推荐使用外语词中文译名》的工作原则和方法,简要阐述了新时期国......
【摘要】普通话水平测试是践行“推广普通话”这一基本国策的重要手段。随着技术革新，传统的“人工测试”转变到由计算机进行辅助测......
【摘要】随着社会生活水平的不断提高，普通话已经成为人与人之间交往的首要沟通和交流的工具，由此可见，普通话教学与测试研究非常重要......
实例分析表明,一甲复审成绩与送审成绩存在显著性差异,其原因主要有两个:一是复审与送审所依照的评分标准有所不同,二是测试员对评......
明确“方言语调”涵盖的基本范围,才能减少测试中误判的几率;掌握评分标准,才能保证评分不偏离等级特征。本文试图从两个方面探讨......
语言规划包含地位规划、本体规划、教育语言规划和声望规划。普通话水平测试是推广普通话、提高人民普通话水平的重要措施,也是中......
近年来的语言调查显示,粤语的语言声望趋于降低,使用者日趋减少。那么,作为北海市最主要的方言,北海白话的使用情况究竟怎样?其发......
摘 要： 作为职业学校一门公共实践课程，普通话教学质量长期得不到提高，这主要是因为学生对其不够重视，认为自学就可以完成学习任务，从事......
自国家通用语言文字法和吉林省国家通用语言文字条例颁布实施以来，我省各地区各部门以城市为中心、以党政机关为龙头、以学校为基础......
本文对汉语拼音缩写的生成动因与机制进行了分析,探讨了对外汉语教学中汉语拼音缩写教学所面临的问题及其对策;并指出《汉语字母词......
普通话水平测试是对应试人员运用普通话所达到的标准程度的检测和评定.普通话水平测试在国内同类测试中的唯一性和权威性要求其具......
普通话教学是一项时间紧、任务重的教学工作。笔者认为，在教学中穿插模拟测试，可以起到以测促学，以测促教，教学相长的作用。 一、模......
美国语言学家乔姆斯基(Chomsky)最早提出了语言能力(Liguisticcompetece)和语言行为(Linguistic performance)的概念。这里的语言......
以桂林理工大学为例,对广西非师范类高校学生普通话水平测试失分原因展开分析研究,从加强考生心理建设、强化语音训练、克服方言干......
信息时代,以手工操作为特点的普通话水平测试考务管理已经明显落后于时代要求.建立基于计算机管理的考务系统,可以有效提高考试管......
【摘 要】普通话水平测试中命题说话一项是测试中的重点，也是难点，它不仅是对应试人语言水平的考查，同时也是对应试人心理素质的考验......
普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试,全部测试内容均以口头方式进行.普通话水平等级分为三级六等,即一、二......
汉语是声调语言,相同的音节带上不同的声调所代表的语义就很不相同。为了便于计算机辅助语言学习或用于普通话水平测试系统,准确地......
为普通话学习者作语音的诊断，是我们中心1999年开始构想的一项服务，目的是帮助学习普通话的人士特别是有意参加普通话水平测试的人士......
摘 要：计算机辅助普通话水平测试标志着普通话测试工作进入了一个新的阶段，是测试手段现代化的一次跨越式的发展。文章针对计算机辅......
【摘要】通过进一步探索高等师范院校加强《教师口语》课程建设的新思路、新方法，把“教师口语”课程真正建成师范课程体系中重要的......
普通话水平测试是国家推广普通话工作的重要组成部分.本文从测试流程和测试内容两方面,介绍了计算机辅助普通话水平测试的应试技巧......
摘 要： 普通话水平测试存在诸多问题：试题“读”的比重大；各行各业几代人同用一套题目；绝大多数测试员是兼职的，水平不一；社会因素也......
现代汉语中已明确规定现代汉语规范化以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。可见语言规范......
普通话水平测试作为一项全面测查普通话口语表达规范程度、熟练程度的国家级考试，对应当使用普通话的行业以及高校学生提出了一定的......
【摘要】推广普通话是我国的一项基本政策。普通话水平等级测试已成家喻户晓的事，虽然普通话水平机测考试只有短短的10多分钟，取得好......
测试员在进行普通话水平测试时,有时不可避免地受到一些因素干扰,使测试成绩出现偏差,无法反映应试者的真实水平.承认普通话测评误......
当前，根据教育部、国家语委的规定，师范生应试者在进行普通话水平测试时达到二级乙等或二级乙等以上为合格。作为普通话水平测试的重......
普通话水平测试,是依据和测试大纲,评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试.共分三级六等,达二级乙等以上者,......
本文旨在对师范院校普通话水平测试档案建设进行探究，以测试档案建设的意义为出发点，对档案建设中存在的问题进行分析，探索有效的建设......
教育部颁布了新的《普通话水平测试管理规定》对普通话测试提出了新的要求,针对“一级乙等”测试中存在的问题和现象,笔者提出了粗......
本文针对在普通话水平测试中一些应试人因为紧张,加上方言的影响,没有做好充分的准备就仓促应试以致成绩不尽如意,提出应从心理和......
传统的普通话课程教学通常按照教材的编排体例进行,学生学习兴趣不很浓厚。本文提出运用项目化实训教学法实施课程内容,以有效地提......
