【摘 要】
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从教育实践、美术自身价值和绘画教学实践几方面来阐述了色彩教学不但符合托班幼儿的发展水平,而且这种教学能更好地激发幼儿参与美术活动的积极性,提高对美术活动的兴趣,陶
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从教育实践、美术自身价值和绘画教学实践几方面来阐述了色彩教学不但符合托班幼儿的发展水平,而且这种教学能更好地激发幼儿参与美术活动的积极性,提高对美术活动的兴趣,陶冶情操。同时,具体论述了在实践指导过程中教师如何有效落实色彩教学。
From the aspects of educational practice, the value of art itself and the teaching practice of painting, it expounds that color teaching not only conforms to the development level of preschool children, but also can better stimulate the enthusiasm of young children to participate in fine arts activities and enhance their interest in fine arts activities. Cultivate sentiment. At the same time, it discusses how teachers can effectively carry out color teaching in practice guidance.
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