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卫生职业教育教学体制在不断深化的过程中,伴随着医学教学模式的不断更新,医学卫生人才的培养标准也发生了变化,更注重于学生的“创造性”。想要培养更多的符合教学标准以及社会需求的护理人才,学校以及老师就要在教学模式上进行改变,知识的传授不能仅仅局限于理论,要将重心更多的放在护理学生的创新能力和实践能力的培养上。