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英语这门学科有双重性——工具性及人文性。英语教学承载着培养学生语言素养并提升其思维能力的重任。中学生应在教师的引导下掌握一些基础英语知识,提高运用英语的基本技能,能用英语进行简单的交流,以促进学生思维发展,为以后的英语学习奠定基础。因此,初中英语教学中,教师应致力于培养中学生思维能力。
浅析初中英语教学中不可忽视的思维能力培养策略
【摘 要】
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英语这门学科有双重性——工具性及人文性。英语教学承载着培养学生语言素养并提升其思维能力的重任。中学生应在教师的引导下掌握一些基础英语知识,提高运用英语的基本技能,
【机 构】
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贵州省威宁县牛棚镇牛棚中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年6期
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