【摘 要】
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本论文通过调查哈尔滨剑桥学院学生英语学习动机情况,并作出对比分析,得出剑桥学院学生英语学习动机分布特点,以利于改善教学实践及提高教学质量。
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本论文通过调查哈尔滨剑桥学院学生英语学习动机情况,并作出对比分析,得出剑桥学院学生英语学习动机分布特点,以利于改善教学实践及提高教学质量。
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