论文部分内容阅读
七年制的培养目标定位于临床医学硕士专业学位,因此,对临床专业能力的培养提出了新的更高的要求.本文就理论联系实际,在培养临床"实用型"和"技能型"高素质医学人才的基础上,结合本院七年制教学工作实际,探索七年制高级医学人才的培养模式,切实提高七年制临床教学质量.
七年制临床教学实践和教学改革初探
【摘 要】
：
七年制的培养目标定位于临床医学硕士专业学位,因此,对临床专业能力的培养提出了新的更高的要求.本文就理论联系实际,在培养临床"实用型"和"技能型"高素质医学人才的基础上,
【机 构】
：
第三军医大学
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
通过对广州医学院2000级部分本科学生体格检查的考试情况进行总结,结果存在以下问题:爱伤观念差、对阳性体征视而不见、体格检查手法不规范、基础理论知识薄弱等.因此应加强
通过对我校2002级1,149名公办生及558名公有民办学生2003学年第一学期6门考试课程成绩比较发现,中医基础理论课程差异明显,理工课程及英语有显著差异.据此,本文提出在某些基
高校青年教师是高等教育事业的中坚力量和希望,但其培养尚未受到应有的重视.加强高校青年教师的培养,制定一系列有权威性、指导性和可操作性的政策法规,形成科学、严格有效的
为进一步缓解医学专业毕业生的供需矛盾,完善浙江省高等医学教育体系,顺利构建人才成长的"立交桥",2003年9月份,温州医学院对全省10所开设医药类高职高专专业的院校进行综合
西安交通大学口腔医院自2002年开展大学生口腔保健社会实践活动以来的经验得出:社会实践不但有助于提高医学生的思想政治素质,还有助于增强医学生的社会责任感;社会实践既能