【摘 要】
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数学游戏不仅是一种游戏,还是一种数学问题,它具备知识性与趣味性.将数学游戏带进数学课堂,不但有利于学生学习数学的兴趣与热情的培养,使得掌握知识、运用知识的能力有所提
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数学游戏不仅是一种游戏,还是一种数学问题,它具备知识性与趣味性.将数学游戏带进数学课堂,不但有利于学生学习数学的兴趣与热情的培养,使得掌握知识、运用知识的能力有所提升,而且有助于激发学生对知识的探究欲望,同时也让数学教学质量得到提高,从而实现教学目标.文章基于笔者教学实际经验,从新课教学、习题教学、巩固复习三个方面探讨游戏教学法提升数学实效,以有效完成课堂教学任务.
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