【摘 要】
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随着现代教育事业的高速发展,使人们愈来愈重视学生的素质教育,学习数学知识的同时要具备一定的应用能力,在新课程改革标准的推动下,对小学数学提出了新的要求,将生活化融入数学教学中,加强学生的与生活实际的联系,数学源于生活,又用于生活,生活化的数学教学至关重要,教师要敢于推翻原有的教学内容,从自身出发改变教学理念,采用生活化的教学内容利用多媒体设备创建生活情境,联系生活实际展开课后训练,加强数学生活化实践活动,来有效的落实生活化小学数学教学。
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随着现代教育事业的高速发展,使人们愈来愈重视学生的素质教育,学习数学知识的同时要具备一定的应用能力,在新课程改革标准的推动下,对小学数学提出了新的要求,将生活化融入数学教学中,加强学生的与生活实际的联系,数学源于生活,又用于生活,生活化的数学教学至关重要,教师要敢于推翻原有的教学内容,从自身出发改变教学理念,采用生活化的教学内容利用多媒体设备创建生活情境,联系生活实际展开课后训练,加强数学生活化实践活动,来有效的落实生活化小学数学教学。
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