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从《数学分析》课程教与学的作用和培养学生创新能力的作用两方面分析该课程培养创新人才的基础性作用,并从高度重视创新意识与数学思维方法的培养和注重教学过程中创新能力与应用能力的培养两方面提出了基于该课程学生创新能力培养的思路.
基于《数学分析》课程学生创新能力培养的探讨
【摘 要】
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从《数学分析》课程教与学的作用和培养学生创新能力的作用两方面分析该课程培养创新人才的基础性作用,并从高度重视创新意识与数学思维方法的培养和注重教学过程中创新能力
【机 构】
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中国矿业大学（北京）理学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目＂Julia集的分形性质与牛顿映照若干问题的研究＂（11371363）,中国矿业大学（北京）数学分析课改项目资助.
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