【摘 要】
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光合作用是初中科学生物部分的核心内容,从两道中考题入手,对光合作用的教材内容进行了重新处理,进行了教学实践,力图帮助学生构建光合作用的概念,在讲授历史的过程中再现生
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光合作用是初中科学生物部分的核心内容,从两道中考题入手,对光合作用的教材内容进行了重新处理,进行了教学实践,力图帮助学生构建光合作用的概念,在讲授历史的过程中再现生物学家的实验设计和操作,让学生亲自体验和感受科学探究的过程,了解实验设计的基本思路,掌握科学研究的一般方法,养成正确的科学态度。
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