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<正>20世纪初,随着一批受过西洋近代专业发声法训练的歌唱家和声乐教育家回国,"美声歌唱"作为一种外来艺术开始进入学校音乐教育,并出现在中国的舞台上。但是,当时这种演唱形式显然不太受欢迎,被认为用这种方法演唱的结果是令中国的观众"带一些生硬的听不懂的音乐和歌声回家"。1我国已故声乐教育家应尚能认为,其主要问题集中在:不咬字,所以听起来就像没有字;中国歌听起来也像洋歌;音包字;等等。2