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教师对教材的开发与专家学者对教材的开发、一般意义上的教学活动相比而言都是有本质区别的,它是教师与学生的智慧在教学活动中的创造性表现,学生个性与潜能、教材潜在性、教师专业能力都能在教材的深度开发中得到展现。
深度开发教材,催生有效教学——高中政治教材深度开发的几点思考
【摘 要】
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教师对教材的开发与专家学者对教材的开发、一般意义上的教学活动相比而言都是有本质区别的,它是教师与学生的智慧在教学活动中的创造性表现,学生个性与潜能、教材潜在性、教
【机 构】
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江苏省西亭高级中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2017年28期
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