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学生对实验兴趣不高，只注重结果不注重过程。为此笔者设计了一个STEAM项目，通过在项目中设计问题，学生自主探究答案的过程来培养学生对实验探究的兴趣。
如何通过STEAM培养学生对生物实验探究的兴趣
【摘 要】
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学生对实验兴趣不高，只注重结果不注重过程。为此笔者设计了一个STEAM项目，通过在项目中设计问题，学生自主探究答案的过程来培养学生对实验探究的兴趣。
【机 构】
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江西省南昌二十三中学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年13期
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