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本文主要以文献法、逻辑分析法为主要研究方法,在大量阅读古文献的基础上,重点论述了军国主义体育思想的概念,所产生的历史背景,及对中国的历史意义.认为:兵操是中国学校体育课程的开创者;兵操提升了当时学校体育课程地位;兵操上升为国家意志抑制自然体育的发展等三方面的影响.为国人正确认识军国主义体育思想,认识我国学校体育的历史具有一定意义.