【摘 要】
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实施OBE理念的工程教育课程教学是提高人才培养质量的有效方式,是专业认证的主要内容.基于OBE理念的下“第二课堂”作为第一课堂的延伸,在满足育人要求和学生发展需求前提下落实立德树人根本任务,提升人才培养质量,帮助学生达到毕业目标.以东北大学材料科学与工程学院实施的第二课堂为例,结合工程认证经验,介绍了课程设计、实施与评价等,对工程教育和专业认证具有借鉴意义.
【机 构】
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东北大学 材料科学与工程学院 辽宁 沈阳 110819
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实施OBE理念的工程教育课程教学是提高人才培养质量的有效方式,是专业认证的主要内容.基于OBE理念的下“第二课堂”作为第一课堂的延伸,在满足育人要求和学生发展需求前提下落实立德树人根本任务,提升人才培养质量,帮助学生达到毕业目标.以东北大学材料科学与工程学院实施的第二课堂为例,结合工程认证经验,介绍了课程设计、实施与评价等,对工程教育和专业认证具有借鉴意义.
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