构建“合作学习小组”的路径研究——以职校为例

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新课改后,"小组合作学习"方式逐渐在各职业院校盛行,不仅因为它能够凸显教学中以学生为"主体"的思想,还因为它是对传统教学思想中以教师为中心的"填鸭式"教学方式的改革与创新。作为教师,想要上好一堂课,打造魅力课堂,必须运用"小组合作学习"方式开展课堂教学,要求教师首先搞清楚创建"合作学习小组"的路径。本文以职校为例围绕此课题进行探析。
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