浅谈对历史新课程标准的认识

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新课程标准下历史教学过程对学校管理,对教师和学生都提出了新的要求,面对新课程,教师要在历史教学过程中充分理解新课程的要求,要树立新形象,把握新方法,适应新课程,把握新课程,掌握新的专业要求和技能——学会关爱、学会理解、学会宽容、学会给予、学会等待、学会分享、学会选择、学会激励、学会合作、学会创新,只有这样,才能与新课程同行,才能让新课程标准下的历史教学过程更加流畅。
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