【摘 要】
:
在实践中,有限空间作业是企业相对容易忽视的一类高风险作业,而且由于行业不同、企业不同,作业环境也是千差万别,尤其是夏季,由于温度高、湿度大,有毒有害气体容易挥发聚集,更是有限空间相关事故的高发期。本文通过分析典型火力发电企业有限空间安全风险及存在问题,提出了安全管理、应急处置与救援相关建议,以期为电力行业有限空间作业安全管控提供参考借鉴。
论文部分内容阅读
在实践中,有限空间作业是企业相对容易忽视的一类高风险作业,而且由于行业不同、企业不同,作业环境也是千差万别,尤其是夏季,由于温度高、湿度大,有毒有害气体容易挥发聚集,更是有限空间相关事故的高发期。本文通过分析典型火力发电企业有限空间安全风险及存在问题,提出了安全管理、应急处置与救援相关建议,以期为电力行业有限空间作业安全管控提供参考借鉴。
其他文献
本文采用文献法对高校体育教学、民俗体育项目以及旋鼓舞等相关的资料进行梳理,为本文的撰写提供理论支撑;运用逻辑分析法对高校体育教学引入民俗体育项目的可行性进行阐述;客观分析高校体育教学引入民俗体育项目面临的机遇与挑战,旨在丰富高校体育教学改革模式、保护民俗体育项目、传承民俗体育文化;从而为高校体育教学的可持续发展以及民俗体育资源的开发和利用提供理论参考和有益借鉴。
2020年10月,realme真我Q2系列上市,延续了“千元水桶机”的竞争力,两款Q2机型在天玑800U处理器平台的加持下,实现了百万台的销售量级,这是一个不错的成绩,尤其是在各家大打机海战术的环境下。当时,realme中国区总裁徐起就强调,Q系列将保持2019年第一代Q系手机的风格,以价格为核心竞争力,在每年618和双11此类消费热点推出,就是要立足于更广泛的受众之消费痛点。按realme的说法,经过重新定位之后的Q系列,在价格的合理区间依旧为惊喜越级而生,无论是在Quick(速度),Quote(价格)
2019年9月,唐山中浩化工有限公司(简称中浩公司)被唐山市列入风险分级管控与隐患排査治理“双控”机制(简称“双控”机制)建设化工行业试点单位。为切实发挥好试点作用,中浩公司大力推进双控体系建设,充分利用“一图、一表、一账、一平台”管理手段,建立风险辨识、风险管控、职责分工、奖惩管理、风险研判与承诺、隐患排査等管控细则。
混合式教学在美国学者乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯于2018年出版的书中被认为是“互联网+”时代教育变革的“最佳解决方案”。在新冠肺炎疫情期间,线上教学的优势得到突显。在全面复学之后,如何开展线上线下结合的混合式学习,变革教与学方式,促进学生的高阶思维发展和深度学习,成为了迫切需要研究的课题。同时,中小学美术教育的现实问题也值得我们反思。文章认为,应采用混合式学习,利用多种途径激发学生美术学习的兴趣,在艺术资源的熏陶下提高审美情趣。在后疫情时代,传统的教学方式必将迎来更大的挑战,学校要从学生出发、以
西安高新第六小学创建于2015年,现有教学班44个,学生2344人,教师112人。经不断探索与实践,学校确立了 “MVVS”校园文化系统,即以“成就每一个人”为使命(M),以建设一所“教师迷恋、学生喜爱、家长信赖、社会认可”的优质学校为愿景(V),秉持“静待花开,各美其美”的价值观(V),实施“教师第一的学校管理战略,精研经典的教师发展战略,三位一体的课程建设战略,儿童中心的学生成长战略” (S)。
不同文化背景下的古代建筑入口方向有不同的表现形式,其中蕴含的逻辑关系与审美情趣对于研究建筑历史的演进有一定价值。文章通过对纵向时间脉络和横向不同文化背景的对比研究,分析古代建筑入口方向的影响因素与逻辑关系,思考古代先民在营造建筑入口时体现出的审美情趣和进步意义。
党的十九大提出了乡村振兴战略,这是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务,也是今后指导民族地区农村长远发展的任务目标。如何巩固河西走廊民族地区脱贫攻坚成果与乡村振兴战略的有效衔接,发挥好富民产业的积极带动作用,对乡村振兴战略的实施具有重要指导意义。在回溯河西走廊民族地区富民产业发展现状及取得的初步成效基础上,综合分析影响乡村振兴战略发展的困境,有针对性地提出了促进河西走廊民族地区富民产业可持续发展的对策建议。
为推动我国教育文化水平的不断提升,要求教师在生物课堂教学活动中,需将学生综合能力的提升作为重点,强化学生知识探究能力,激发学生创新意识.此背景下,教师将情境教学法引入高中课堂教学中则可实现此教学目的的达成,借助情境教学法的应用,可以有效调动学生学习兴趣为基础,促使学生在情境引导下积极展开知识探索活动,激发学生探究热情.本文首先针对情境教学法加以阐述,其次针对情境教学法在高中生物教学中的应用策略提出几点建议,望借此可切实推动生物课堂教学效率的提升.
智能化语言教学与科研平台旨在推进语料库在不同语种教学与科研中的应用,实现语言教学与科研的数据化、可视化与智能化。该平台一方面可以为语言教学与科研提供丰富的实例,便于操作;另一方面,可以较好地解决语料存储、语料管理、语料检索等问题。本文阐述了智能化语言教学与科研平台1.0版的研制,包括研制目的、主要模块及功能,并重点探索其在翻译教学中的主要应用。
以石灰为抑制剂、硫酸铜为活化剂、丁基黄药为捕收剂,通过锌中矿顺序返回的流程,对某硫化铅锌矿的优先选铅尾矿进行选锌,获得的锌精矿含砷大于0.7%。采用锌硫等可浮流程后,降低了石灰用量,减小中矿循环量,取得了良好的浮选指标,锌精矿含锌49.58%、锌回收率90.58%,锌精矿含砷降低至0.27%。通过浮选流程结构优化,达到了锌精矿降砷的目的。