【摘 要】
：
目的培养高素质人才,提高儿科学教育教学水平。方法选取我院临床医学本科中的2017级和2018级126名儿科系本科生为学员,制定“以症状为主线”的教学改革实践。结果学员的课堂
【基金项目】
：
苏大课程-3I工程“国家一流本科专业建设点-临床医学”资助
论文部分内容阅读
目的培养高素质人才,提高儿科学教育教学水平。方法选取我院临床医学本科中的2017级和2018级126名儿科系本科生为学员,制定“以症状为主线”的教学改革实践。结果学员的课堂评估优良率达到100%,其中优秀率达91%;课程考试的平均成绩为(80.47±3.58)分,优良率达到96%;实践评估的平均成绩为(88.42±4.25)分,优良率为94%。结论儿科学模拟临床实践中,以症状为主线的教学改革能够有效提高学员的学习成绩,从而提高教育教学质量。
其他文献
运用文献资料法,探讨赛场上的奥运精神与中华民族内在的民族精神——自强不息的内在联系,借以学习和探究习近平体育强国思想与实现中国梦的内在联系。赛场上的奥运精神剔除金
稀土是重要的战略资源，稀土材料是内蒙古地区科技创新的重点方向。现在广泛采用的串级萃取工艺由北京大学徐光宪教授提出，它将混合稀土分离为单一或成组稀土。后续学者和企业技
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证.一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用.形成一个良好的班集体,需要每一位
时下,全国各地'名师热'不断升温,学校造名师,抢名师,家长择名师,名师可贵,名师难求。怎样才能让自己拥有更多的名师呢?
本文侧重通过对高考地理试题命时对知识抽样情况；能力目标的要求状况；核心素养的体现等研究,把握高考试题特点,利于做好考前训练题的选择,提高训练题的针对性、有效性。
随着新课改的逐步深入,我们在许多老师的课堂上,经常看到这样一种现象：一堂课中,同学们一会儿在热闹的讨论;一会儿又唱起动人的歌;一会儿看那令人眼花撩乱的多媒体,一堂课上可
国家于2010年开始实施前所未有的宏观调控政策,其出台之密集、方法之多样、调控周期持续之长、措施之严厉,在我国房地产发展历程乃至世界房地产发展史上均属十分罕见。本次调
作为高中物理教师, 我时常听到同事们抱怨高一学生刚入学时, 不会学习高中物理, 几乎没有物理学习方法, 也不知如何学起. 个人认为, 导致这些现象产生的原因, 就是高中物理教
笔者开通了腾讯微博．平常只关注那些十分要好的几个朋友．而且也不希望听众太多太杂。最近却不知道怎么搞的．QQ好友中越来越多的人在收听我，听众不断增多。可这并不是我想看到的．况
采用斯塔宾格黏度计法测定石油产品的黏度。通过分析黏度测量过程中的不确定度来源,对各不确定度分量进行评定。评定结果表明:黏度的不确定度主要来源于斯塔宾格黏度计。当动