【摘 要】
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近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善。在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求。如今的教育教学也不仅仅
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近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善。在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求。如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,更多的是培养学生的各项能力,提高学生的综合素质。对于初中地理教学来说,教师要明确教学目标以及教学任务,让学生在学习过程中得到真正的提高。初中阶段不同于小学阶段,初中生对事物的认知已经达到一定的程度,而且初中生的思维发展和抽象能力也逐渐成熟。因此,教师在教学过程中就应采取问题导学法,以此革除掉学生对地理的畏难情绪,从而使学生的核
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