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常见的初中体育教学中，家长和学生一般都不重视师生关系的融合。原因有两点。第一是：体育教学一般只要求学生技能的学习与体能的锻炼。大家只注重数据，忽略了师生关系的融合。二是：体育课在初中教学中不受重视，有些学校，在初三直接不开体育课，这也导致体育老师对自身认知的偏差。本人认为，这样子对老师自身专业的发展不利，对学生体育的教学也不利。所以，初中体育教学师生关系需要得到重视，本文就是对初中体育教学师生融合共同促进的发展方向的初探。