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本课的教学设计以“萤火虫发光现象”为主线,聚焦生物学核心素养,以导课、实验、授课、结课视频为重要的教学资源,实现生物学学科的育人价值。
基于微视频的“细胞的能量‘通货’——ATP”一节的教学设计
【摘 要】
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本课的教学设计以“萤火虫发光现象”为主线,聚焦生物学核心素养,以导课、实验、授课、结课视频为重要的教学资源,实现生物学学科的育人价值。
【机 构】
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江苏省如皋市长江高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题“普通高中‘长江科技课程’开发与实施的研究”,No.1734A20R2;南通市教科研中心教师专业规划课题“依托课程基地促进教师专业成长的实践研究”,No.FZ2018006;如皋市教师发展中心教育科学研究部2018年微型课题“教育信息化背景下的高中生物微课设计与开发研究”,No.CZwktl8013;如皋市教师发展中心教育科学研究部2017年微型课题“高
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