让数学文化为孩子播下热爱数学的种子

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数学文化与数学知识体系相比,具有更为丰富和深邃的内涵。我们应当在课堂教学中融人数学文化,引导学生去体会数学是对真的探索、是对善的发现、是对美的追求,从而在他们心灵深处播下热爱数学的种子。
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