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摘要：作文教学是语文教学的一个难点，它也是学生观察生活、积累生活、品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体，是听说读写能力的综合运用。所以，教师要做的就是想方设法提高学生认识生活、反映生活的水平。让学生学会用自己独特的、敏锐的触角去感受世界，发现世界的与众不同。让作文回归生活，让个性回归作文。教师的责任就是引导学生体会方法，指导学生感受社会生活这个“大课堂”，让学生学会运用自己的生活体验来理解所学知识，并且能将所学知识去实际应用，写出自己的生活感受，进而不断提高习作的能力。