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动漫是人类无穷想象力和创造力的产物,其创作的宗旨就是与观众形成互动.作为幼儿的主要娱乐方式,动漫潜移默化地影响着幼儿,促使幼儿在娱乐情绪中学习,获得更多快乐体验.动漫适合幼儿及青少年身心发展的特点,它作为一种媒体形式,比电影、电视在教育教学上的应用具有更大的优势.本文阐述了以美陶冶、以境感染、以模引导、以乐愉悦、以励促进等几种利用动漫资源优化中班幼儿游戏活动的方法.