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随着手机的普遍存在及手机功能的不断增多,网络对学生心理健康的影响渐趋深远,已成为学生生活“不可或缺”的一部分.本文从教育教学管理实践出发,分析网络对五年制学前教育专业学生的心理影响,并提出对策.
网络时代五年制学前教育专业学生的心理健康教育探索
【摘 要】
：
随着手机的普遍存在及手机功能的不断增多,网络对学生心理健康的影响渐趋深远,已成为学生生活“不可或缺”的一部分.本文从教育教学管理实践出发,分析网络对五年制学前教育专
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校,四川江油,621709
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
：
2013年5期
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