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传统的注入式大学数学教学已无法适应现代社会的发展,培养学生创造性思维的能力,建立全新的大学数学教学模式,已成为大学数学教学的首要任务.本文对此做了一些初步的探讨.
关于大学数学的创造性思维教学模式的探讨
【摘 要】
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传统的注入式大学数学教学已无法适应现代社会的发展,培养学生创造性思维的能力,建立全新的大学数学教学模式,已成为大学数学教学的首要任务.本文对此做了一些初步的探讨.
【机 构】
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吉林师范大学数学学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2003年5期
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