【摘 要】
:
英文歌曲优美的旋律和押韵的词句,能够与听者内心的情感产生共鸣,不仅有助于培养语感,矫正发音,而且也有助于丰富学习者的语言、文化、历史、文学等方面的知识.
论文部分内容阅读
英文歌曲优美的旋律和押韵的词句,能够与听者内心的情感产生共鸣,不仅有助于培养语感,矫正发音,而且也有助于丰富学习者的语言、文化、历史、文学等方面的知识.
其他文献
我国杰出的教育家陶行知先生在长期的教学实践中形成内容丰富且特色明显的教育管理思想,这些教育思想为职业教育管理实施面向社会、素质本位、以德育人、师生主体及民主自治
紧急避险实际上就是两个合法权益之间的利益权衡问题,所保护的权益大于所牺牲的权益。即便造成他人利益的损害,行为人也不负刑事责任。其之所以被允许,是因为"两害相权取其轻"的一种利弊权衡,而且也不符合严重的社会危害性这一特征。在处理实际案件中,我们是要在利益衡量的原则上再综合考虑各种因素,做到具体问题具体分析。
应试教育以提高学生成绩为目标,其他的都不甚重视;素质教育重视的是学生各方面能力的培养、提高学生的综合素质.目前学校普遍都将“教育为主,监管为辅,全面发展,重视学习”作
微博具有及时性、便捷性、平等性的特点,它成功跨越网络、手机、移动数字的终端已渗透到社会生活的方方面面。与此同时,诸多微博侵权现象层出不穷,本文从对微博的特点分析出发,阐述了微博著作权侵权的几种类型,并对微博著作权的保护提出几点粗浅的建议。
激励理论在高校学生干部中的应用,仍然缺乏科学性和系统性.应考虑以下问题:一方面,需要结合学校管理的真实情况,有的放矢;另一方面,还要尽量将激励理论中科学成果保留下来,这
高职英语教学正由单一的“基础英语”向“基础英语+行业英语”的模式转变,本文立足高职高专教学现状,力求将基础英语与行业英语教学相衔接,为实现高职高专人才培养目标探索可
学习错误是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源。在学习的过程中,学生的思维方法是各不相同的。因此,出现偏差和错误是很正常的。对于学生的错误,
教育心理学表明:当教学活动能引起学生兴趣时,能使学生更好地感知、记忆、思维和想像,从而获得较牢固的知识与技能,并使他们觉得学习不是一件苦事或沉重的负担.本文基于网络
随着新课程改革的全面进行,我们需要优化课堂教学,“使教师因此而少教,学生因此而多学,让校园充满着欢乐”,充分发挥学生的主体作用,切实提高课堂教学质量和效率.本文笔者主
在日常的教学过程中,笔者或多或少地发现学生书写的一些错别字,这些错别字严重影响了学生的书面表达和交流能力.本文将从错别字产生的主客观两个方面对错别字产生的原因加以