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在小学语文教学中,针对低年级学生展开朗读教学训练,能够充分调动学生的情感认识。当学生对一篇课文投入适宜的情感进行朗读,能够深化学生对课文的理解,同时还能够锻炼学生的语文语言表达能力,由此可见朗读在语文学科教学中占据着较大的教育优势。
小学低年级有效朗读指导经验总结
【摘 要】
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在小学语文教学中,针对低年级学生展开朗读教学训练,能够充分调动学生的情感认识。当学生对一篇课文投入适宜的情感进行朗读,能够深化学生对课文的理解,同时还能够锻炼学生的
【机 构】
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赫章县结构彝族苗族乡中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年4期
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