语言迁移的特点和语言教学

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语文学科的语言迁移与学生学习理科知识相比,有其自身的特点。首先,语言迁移具有直觉性。理科知识的迁移过程一般有明显的逻辑思维(分析、综合、比较、概括等)的参与,与此不同,语言的迁移尽管依赖已有的语言储备,但在成功地 The language transfer in the language subject has its own characteristics compared with the students’ study of science knowledge. First of all, language transfer is intuitive. The migration of science knowledge generally involves the participation of obvious logical thinking (analysis, synthesis, comparison, generalization, etc.). In contrast, the migration of language, despite its dependence on existing language reserves, is successful.
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