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新课改模式下,将初中语文教学中的重难点“阅读”和“写作”相结合,有利于降低教学难度,培养学生的语文能力,帮助学生攻破初中语文重难点,进而提升学生的阅读和写作能力.本文提出了阅读教学为写作提供素材、阅读教学为写作提供结构布局、阅读教学与仿写扩写相结合等实践探索,以供参考.
读写结合在初中语文教学中的实践探索
【摘 要】
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新课改模式下,将初中语文教学中的重难点“阅读”和“写作”相结合,有利于降低教学难度,培养学生的语文能力,帮助学生攻破初中语文重难点,进而提升学生的阅读和写作能力.本文
【机 构】
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湖南省衡阳市常宁市宜潭乡曲潭学校,湖南衡阳,421500
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2020年12期
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