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综观小学《品德与生活》课程，教材中有大量的留白这为学生创造性地活动参与提供了舞台，是新教学理念的一种体现。其目的是给学生提供自由想象、自主思考的空间，力求在启动学生思维的基础上，在鼓励他们尝试探索的过程中，体现新教材的开放性、诱导性和引领性。教师在教学过程中处理留白时，
留住心灵的痕迹——谈《品德与生活》教材留白的处理
【摘 要】
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综观小学《品德与生活》课程，教材中有大量的留白这为学生创造性地活动参与提供了舞台，是新教学理念的一种体现。其目的是给学生提供自由想象、自主思考的空间，力求在启动学生思
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖区实验幼儿园
【出 处】
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现代教育科学：小学校长
【发表日期】
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2008年3期
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