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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对延安大学体育学院2014级学生的健美操普修课程进行研究,通过对该门课程的考核评价内容、方式等进行研究,以及通过对学生实际情况的了解,发现其存在的不合理之处,构建合理的评价体系,增加其有效性和可操作性,以促进学生身心全面发展.
延安大学体育教育专业健美操普修考核评价体系设置研究
【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对延安大学体育学院2014级学生的健美操普修课程进行研究,通过对该门课程的考核评价内容、方式等进行研究,以及通过对学生实
【机 构】
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延安大学,陕西 延安,716000
【出 处】
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运动精品(学术版)
【发表日期】
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2017年4期
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