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【摘要】随着计算机技术和通讯技术的发展，互联网知识的普及，出现了一种新的交往形式—网络交往。这种新的交往方式越来越受到人们的欢迎，并对人的发展起到积极的促进作用。但是，由于主客观因素的影响，在网络交往实践中，网络交往异化问题日益突显，给人的发展也带来了不少消极影响。对此，我们应高度重视，采取积极有效的措施，规范网络交往行为，充分发挥它在人的发展中的作用。
【关键词】交往；网络交往；人的全面发展
当前，信息技术正在全球范围内以不可逆转之势深刻地影响并改变着人们的生活，互联网成为大众关注的焦点。2011年1月19日中国互联网网络信息中心（CNNIC）在北京发布的《第27次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2010年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较2009年底增加7330万人。[1]回顾互联网络发展的历程，我们可以看到人们可以通过互联网交友聊天、购物、咨询、搜集信息等活动来满足各种物质和精神需求，体验“数字化生存”，体味另类人生。
一、网络交往的概念及特征
“交往”是马克思、恩格斯在早期著作中提出的一个重要概念，并在许多著作中对该问题作了探索。马克思和恩格斯指出：物质交往，而首先是人们在生产过程中的交往，乃是任何另一种交往的基础。[2]物质交往是精神交往的基础，精神交往渗透于物质交往之中，两种交往在实践中相互作用，相互促进。
（一）网络交往的内涵
具体来说，网络交往包括以下内涵：（1）网络交往的中介是计算机；（2）网络空间或赛博空间是交往的空间，是传统人际交往在网络交往过程中的新表现，突破了现实世界的时空限制；（3）网络交往的介质是书面语言；（4）网络交往有狭义和广义之分。狭义的网络交往行为仅指网络人际交往，广义的网络交往指互联网的使用。
（二）网络交往的形式
目前，通过这种虚拟网络空间实现相互交流的形式主要包括电子邮件（E-mail）、网上电子公告版（BBS）、即时通讯工具（在线聊天、交流软件）、微博、博客等，国内主要流行的有QQ、MSN、UC、人人网等，而国外主要使用ICQ、MSN、虚拟社区等形式。
（三）网络交往的特点
第一，虚拟性。网络交往是基于电脑网络上的一种交往模式，它延伸了现实交往所依附的特定物理实体和时空位置，交往者不受年龄、性别、相貌、背景、民族、地位等因素的影响，可以把自己扮演成任意角色，从而使网络交往呈现出虚拟性的特点。
第二，平等性。人们在网络空间中的自我呈现比在真实世界更为自由，在交往过程中不会受各种暗示和表现的干扰，消除了现实中存在的社会地位、文化、身份以及职业之间的差别，各主体在地位、阶层上实现了交往中的自由平等。
第三，广泛性。互联网使人们可以在任何时间、地点，选择自己关心的对象和内容，同步进行交流。其高度的开放性带来了社会成员的广泛参与，延伸了交往空间，进一步凸显了交往的全球性、普遍性和无限性特征。
第四，弱规范性。网络交往没有统一的行为规范与标准约束交往主体的行为，现实物理空间中的交往规范在网络交往中失去了存在的意义，交往行为完全靠交往者自身的道德素质来规范。这种缺乏制度做保证的软约束，必然导致网络交往行为的失范。
二、网络交往对人的发展的双重作用
网络交往蕴含着复杂的矛盾，对人的发展的影响是双面的。辩证地分析网络交往对人的发展所带来的积极和消极作用，对于推进人的全面发展具有重要的现实意义。
（一）网络发展对人的发展的积极作用
第一，扩大了人发展的自由空间。网络交往改变了传统的交往模式，拓宽了交往的空间，赋予人类交往以全新的内涵，并深刻改变着人与人、人与社会的多种关系，体现了人类生命之自由[3]。
第二，丰富了人的社会关系。通过网络，个人积极参与各领域、各层次的交往，也就是同整个世界进行普遍的交往，使个人摆脱个体的、地域的和民族的狭隘性，从而实现个人社会关系的高度丰富。
第三，丰富了人的精神文化生活。网络交往的全球化，摆脱了文化的局限，在网络这一开放的世界里，人们可以相互交流与沟通，通过学习本民族和其他民族的文化来塑造和充实自己，逐步使自己成为积聚各民族智慧和能力的拥有多样性文化特征的人，全面提高自己的精神文化素养和情操[4]。
（二）网络交往对人的发展的消极作用
作为科学技术的一种，网络在促进人的全面发展的同时，也给人们的发展带来了消极的负面影响。
第一，减少了人们对现实交往的需求。网络交往丧失了面对面交往中所普遍使用的表情、手势、眼神等体态语言，从而阻碍了人们心灵深处情感及精神交流，将可能导致一部分人陷入网络深渊，过分依赖网络，从而减少现实生活中的交往。
第二，造成人对机器的过分依赖。在当今的信息时代，互联网同时成为社会正常运行和人们日常生活不可分离的组成部分，一旦互联网瘫痪，许多难以想象的问题都将可能发生，从而导致人对人的依赖逐渐被人对机器的依赖所取代。
第三，影响人的社会化。网络既是人们获得信息和娱乐的主要来源和重要渠道，也是社会化的主要力量。特别是青少年，丰富的网络信息中充斥着虚假和失真的东西，色情、暴力等内容的普遍存在，都给人们，特别是青少年的社会化带来困难和阻碍。
三、规范网络交往行为，促进人的全面发展
网络交往就像一把双刃剑，对人的成长会起良好的促进作用，也会带来消极影响，我们应坚持“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的原则，加强对网络交往的引导，使其在交往中的积极作用更加突出，消极影响日趋减小。首先要规范人们的网络道德行为，维护网络空间的秩序，更好地发挥互联网络在人们日常交往中的积极意义。其次，要提高人们估计、认识自己网络网络行为后果的能力。最后，要发挥学校思想政治教育的主阵地作用，引导青少年正确对待网络[5]。
总之，网络交往为人的全面发展创造了可能，同时也带来了若干问题，如何趋利避害，使网络交往在正确的轨道上良性运行，仍是一个长期存在的问题，需要包括网络从业者、管理者、网民自身以及教育工作者、媒体工作者等在内的社会各界的共同的努力。网络交往的产生是人类社会进步的表现，我们不能因其存在的负面影响而全盘否定，要扬长避短，积极引导，不断推进人的全面发展的历史进程。
参考文献
[1]中国互联网信息中心[EB/OL].http://cnnic.net.cn/dtygg/201101/t20110118_20250.html.
[2]马克思恩格斯选集(第1卷)[M].中国人民解放军战士出版社,1972.
[3]叶启绩,余展洪.论新时期社会交往与人的全面发展的关系[J].现代哲学,2003(4):23-26.
[4]韩小荣.网络交往实践与人的全面发展[J].新疆社会科学,2009(1):6-10.
[5]刘继红,李薇菡.论网络交往对大学生全面发展的有利影响[J].学校党建与思想教育,2004(11):49-50.
作者简介：徐海阔，男，延安大学外国语学院党委秘书。
【关键词】交往；网络交往；人的全面发展
当前，信息技术正在全球范围内以不可逆转之势深刻地影响并改变着人们的生活，互联网成为大众关注的焦点。2011年1月19日中国互联网网络信息中心（CNNIC）在北京发布的《第27次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2010年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较2009年底增加7330万人。[1]回顾互联网络发展的历程，我们可以看到人们可以通过互联网交友聊天、购物、咨询、搜集信息等活动来满足各种物质和精神需求，体验“数字化生存”，体味另类人生。
一、网络交往的概念及特征
“交往”是马克思、恩格斯在早期著作中提出的一个重要概念，并在许多著作中对该问题作了探索。马克思和恩格斯指出：物质交往，而首先是人们在生产过程中的交往，乃是任何另一种交往的基础。[2]物质交往是精神交往的基础，精神交往渗透于物质交往之中，两种交往在实践中相互作用，相互促进。
（一）网络交往的内涵
具体来说，网络交往包括以下内涵：（1）网络交往的中介是计算机；（2）网络空间或赛博空间是交往的空间，是传统人际交往在网络交往过程中的新表现，突破了现实世界的时空限制；（3）网络交往的介质是书面语言；（4）网络交往有狭义和广义之分。狭义的网络交往行为仅指网络人际交往，广义的网络交往指互联网的使用。
（二）网络交往的形式
目前，通过这种虚拟网络空间实现相互交流的形式主要包括电子邮件（E-mail）、网上电子公告版（BBS）、即时通讯工具（在线聊天、交流软件）、微博、博客等，国内主要流行的有QQ、MSN、UC、人人网等，而国外主要使用ICQ、MSN、虚拟社区等形式。
（三）网络交往的特点
第一，虚拟性。网络交往是基于电脑网络上的一种交往模式，它延伸了现实交往所依附的特定物理实体和时空位置，交往者不受年龄、性别、相貌、背景、民族、地位等因素的影响，可以把自己扮演成任意角色，从而使网络交往呈现出虚拟性的特点。
第二，平等性。人们在网络空间中的自我呈现比在真实世界更为自由，在交往过程中不会受各种暗示和表现的干扰，消除了现实中存在的社会地位、文化、身份以及职业之间的差别，各主体在地位、阶层上实现了交往中的自由平等。
第三，广泛性。互联网使人们可以在任何时间、地点，选择自己关心的对象和内容，同步进行交流。其高度的开放性带来了社会成员的广泛参与，延伸了交往空间，进一步凸显了交往的全球性、普遍性和无限性特征。
第四，弱规范性。网络交往没有统一的行为规范与标准约束交往主体的行为，现实物理空间中的交往规范在网络交往中失去了存在的意义，交往行为完全靠交往者自身的道德素质来规范。这种缺乏制度做保证的软约束，必然导致网络交往行为的失范。
二、网络交往对人的发展的双重作用
网络交往蕴含着复杂的矛盾，对人的发展的影响是双面的。辩证地分析网络交往对人的发展所带来的积极和消极作用，对于推进人的全面发展具有重要的现实意义。
（一）网络发展对人的发展的积极作用
第一，扩大了人发展的自由空间。网络交往改变了传统的交往模式，拓宽了交往的空间，赋予人类交往以全新的内涵，并深刻改变着人与人、人与社会的多种关系，体现了人类生命之自由[3]。
第二，丰富了人的社会关系。通过网络，个人积极参与各领域、各层次的交往，也就是同整个世界进行普遍的交往，使个人摆脱个体的、地域的和民族的狭隘性，从而实现个人社会关系的高度丰富。
第三，丰富了人的精神文化生活。网络交往的全球化，摆脱了文化的局限，在网络这一开放的世界里，人们可以相互交流与沟通，通过学习本民族和其他民族的文化来塑造和充实自己，逐步使自己成为积聚各民族智慧和能力的拥有多样性文化特征的人，全面提高自己的精神文化素养和情操[4]。
（二）网络交往对人的发展的消极作用
作为科学技术的一种，网络在促进人的全面发展的同时，也给人们的发展带来了消极的负面影响。
第一，减少了人们对现实交往的需求。网络交往丧失了面对面交往中所普遍使用的表情、手势、眼神等体态语言，从而阻碍了人们心灵深处情感及精神交流，将可能导致一部分人陷入网络深渊，过分依赖网络，从而减少现实生活中的交往。
第二，造成人对机器的过分依赖。在当今的信息时代，互联网同时成为社会正常运行和人们日常生活不可分离的组成部分，一旦互联网瘫痪，许多难以想象的问题都将可能发生，从而导致人对人的依赖逐渐被人对机器的依赖所取代。
第三，影响人的社会化。网络既是人们获得信息和娱乐的主要来源和重要渠道，也是社会化的主要力量。特别是青少年，丰富的网络信息中充斥着虚假和失真的东西，色情、暴力等内容的普遍存在，都给人们，特别是青少年的社会化带来困难和阻碍。
三、规范网络交往行为，促进人的全面发展
网络交往就像一把双刃剑，对人的成长会起良好的促进作用，也会带来消极影响，我们应坚持“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的原则，加强对网络交往的引导，使其在交往中的积极作用更加突出，消极影响日趋减小。首先要规范人们的网络道德行为，维护网络空间的秩序，更好地发挥互联网络在人们日常交往中的积极意义。其次，要提高人们估计、认识自己网络网络行为后果的能力。最后，要发挥学校思想政治教育的主阵地作用，引导青少年正确对待网络[5]。
总之，网络交往为人的全面发展创造了可能，同时也带来了若干问题，如何趋利避害，使网络交往在正确的轨道上良性运行，仍是一个长期存在的问题，需要包括网络从业者、管理者、网民自身以及教育工作者、媒体工作者等在内的社会各界的共同的努力。网络交往的产生是人类社会进步的表现，我们不能因其存在的负面影响而全盘否定，要扬长避短，积极引导，不断推进人的全面发展的历史进程。
参考文献
[1]中国互联网信息中心[EB/OL].http://cnnic.net.cn/dtygg/201101/t20110118_20250.html.
[2]马克思恩格斯选集(第1卷)[M].中国人民解放军战士出版社,1972.
[3]叶启绩,余展洪.论新时期社会交往与人的全面发展的关系[J].现代哲学,2003(4):23-26.
[4]韩小荣.网络交往实践与人的全面发展[J].新疆社会科学,2009(1):6-10.
[5]刘继红,李薇菡.论网络交往对大学生全面发展的有利影响[J].学校党建与思想教育,2004(11):49-50.
作者简介：徐海阔，男，延安大学外国语学院党委秘书。