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本文从多维的角度分析了中国外语学习者英语书面语篇特征的发展趋势。文章采用了中国大学生不同年级的议论文和说明文作为分析语料。研究结果显示,随着年级的增长中国学生的英语写作在总体上具有趋于书面化风格的发展态势,但是这种发展态势在中国学生的不同学习阶段有着具体的特征。
中国学生英语写作发展趋势的多维度分析
【摘 要】
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本文从多维的角度分析了中国外语学习者英语书面语篇特征的发展趋势。文章采用了中国大学生不同年级的议论文和说明文作为分析语料。研究结果显示,随着年级的增长中国学生的
【机 构】
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对外经济贸易大学英语学院 北京 100029
【出 处】
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国际商务(对外经济贸易大学学报)
【发表日期】
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2008年S1期
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