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<正>语篇意识的形成是语言交际能力形成的关键因素,对学习者语用、语境能力的培养是促进语言交际活动取得成功的有力保障。语篇意识主要是一种教学思想和理念,而不是仅仅局限于语言材料的"篇章"性质。教师可以把语篇意识运用于日常教学,运用于不同类型的教学材料,运用于词汇、对
语篇意识指导下的高效对话教学——以PEP新版《小学英语》五年级下册Lesson 25为例
【摘 要】
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<正>语篇意识的形成是语言交际能力形成的关键因素,对学习者语用、语境能力的培养是促进语言交际活动取得成功的有力保障。语篇意识主要是一种教学思想和理念,而不是仅仅局限
【机 构】
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天津市滨海新区塘沽贻成小学,
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2013年09期
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