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针对高职自动化类专业的人才培养,本文以浙江省机电职业技术学院电气电子技术系为例,以提升学生的学习积极性和主动性,增强其就业竞争力与可持续发展能力为目的,从确定专业定位、创新人才培养模式、科学构建课程体系和教学模式、深化产教融合等方面对高职自动化技术专业人才培养方案进行了系统设计。
高职自动化类人才培养方案探讨
【摘 要】
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针对高职自动化类专业的人才培养,本文以浙江省机电职业技术学院电气电子技术系为例,以提升学生的学习积极性和主动性,增强其就业竞争力与可持续发展能力为目的,从确定专业定位、创新人才培养模式、科学构建课程体系和教学模式、深化产教融合等方面对高职自动化技术专业人才培养方案进行了系统设计。
【机 构】
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浙江机电职业技术学院电气电子技术系
【出 处】
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中阿科技论坛(中英文
【发表日期】
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2021年12期
【基金项目】
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浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“智能制造发展趋势下机电一体化技术专业人才分析及创新培养实践”（jg20180619）； 浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“教科研‘双轮驱动’，打造人才培养与技术服务‘两大高地’，培养创新型、复合型高素质技术技能人才”（jg20190767）;浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“‘1+X’
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