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信息技术与专业课程融合,是当前职教课改的新课题,也是＂两化＂深度融合的新呼唤。以PLc课程为例,可通过创建学习情境及任务,创新信息化教学与学习方式,创设个性化、仿真型互动式实训教学平台等方法对信息技术与专业课程进行融合。
信息技术与专业课程的融合实践——以PLC课程为例
【摘 要】
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信息技术与专业课程融合,是当前职教课改的新课题,也是＂两化＂深度融合的新呼唤。以PLc课程为例,可通过创建学习情境及任务,创新信息化教学与学习方式,创设个性化、仿真型互动式
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年4期
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