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焦虑情绪是新入园幼儿表现出来的一种特殊情绪，也是幼儿园在新生管理中面的一大难题。在每学期开始,没有经历过集体生活的新生在与家人分离时产生出各种各样的焦虑情绪,如不安、燥怒、哭闹等,而分离焦虑症对儿童心理上的影响更应该引起重视，早期的分离焦虑情况如果比较严重的话，会降低孩子的智力、创造力、适应力等，直接影响新生幼儿的生活。本文通过笔者对农村幼儿园实际工作的研究和探索，从操作层面分析当前H县农村幼儿园在幼儿入园焦虑方面存在的问题及解决措施，并在此基础上对农村幼儿入园初期焦虑的成因进行归纳，并分别从家长、教师和