【摘 要】
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引言近年来,智慧教室的建设如火如荼,在学校的教学活动中,以信息技术为基础的互动教学不断展开,但在多人互动教学的场景中,智慧教室存在着较为突出的问题。一是自动成组功能弱。在很多应用场景中,往往需要各种智能终端或其他多媒体设备依据自身的角色进行分组,以便更好地进行讨论
【机 构】
:
广东省深圳市艾迪思特信息技术有限公司
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引言近年来,智慧教室的建设如火如荼,在学校的教学活动中,以信息技术为基础的互动教学不断展开,但在多人互动教学的场景中,智慧教室存在着较为突出的问题。一是自动成组功能弱。在很多应用场景中,往往需要各种智能终端或其他多媒体设备依据自身的角色进行分组,以便更好地进行讨论
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