“热点案例”在新药专业课“课程思政”中的应用

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目的:本文通过选取社会热点案例两则,展示了在教师的精心课程设计和指导下,根据教学目的和教学内容的要求,将学生带入热点事件的情景中进行分析,旨在将案例故事与教学目标相互呼应,联系生活实际与专业知识,使学生掌握教学目标内容的同时,贯穿思政教育。
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