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作者认为人的综合素质包括科技素质和非科技素质,两类素质有迥然不同的特点及影响因素,并据此建立了与之相适应的素质数学模型.旨在提高学校、家庭和社会对受教育者非科技素质教育重要性的认识.
个人的综合素质数学模型分析
【摘 要】
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作者认为人的综合素质包括科技素质和非科技素质,两类素质有迥然不同的特点及影响因素,并据此建立了与之相适应的素质数学模型.旨在提高学校、家庭和社会对受教育者非科技素
【机 构】
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华南理工大学工商管理学院,佛山职业技术学院
【出 处】
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山西大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2001年2期
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