摘 要：互联网技术深深融入社会经济发展的方方面面，大学生应充分利用互联网，把信息技术方面的优势转化为创新创业优势，以“互联网+”思维带动大学生创业。
　　关键词：互联网+；大学生创业；途径
　　我国大学生创业还处于初始阶段，并且仍以传统的创业模式为主，创业形势不容乐观。除了缺乏自身创业意识外，创业的社会环境优化不够、创新与创业之间的联系机制没有建立起来、创业模式与信息化融入度还不高等原因也制约着目前大学生的创业。大学生创业的培育和引导，是一个长期的过程，需要政府、社会等各个方面的共同努力，更需要充分利用当下互联网经济发展势头，以“互联网+”思维促进大学生创业。
　　一、大学生创业面临的困境
　　（1）大学生创业的社会环境优化不够。首先，地方政府在大学生创业的行政审批方面手续繁琐，对大学生创立小微企业的门槛较高，在大学生创业阶段最需要的资金来源上，政府政策和融资制度的创新还不够，创业贷款和创业基金的申请条件较为严苛。其次，在创业文化氛围上，社会普遍缺乏敢为人先、敢于创业、勇于竞争精神。第三，对大学生创业的“小微企业”来说，社会对其认可度和支持度偏低，宽容性的缺失使大学生创业在初始阶段就面临着的多重危机。（2）大学生创新与创业之间的联系机制还没有建立起来。创新主要是企业创新，还没有个人创新的政策环境和社会氛围。（3）大学生创业模式与信息化融入度不高。大学生创业主要以传统的创业模式为主，大部分创业企业还没有互联网化，也没有电商化创业方向的项目，企业互联网化应用比例发展较低。虽然有大学生依托互联网进行创业，也主要集中在淘宝、天猫等平台上，对于传统零售业来说扩大了销售渠道，但是总体上规模都不大。
　　二、以“互联网+”思维促进大学生创业的措施
　　（1）高校要强化大学生创业教育和指导，培养大学生创业理念和创业能力。首先，高校在讲授专业知识的同时，应将创业教育纳入课程体系，使创业教育成为大学生的必修课程，进行系统的传授，培养大学生的创业意识和创业能力。其次，在大学生实习阶段，对有创业意愿和创业能力的大学生，高校就业指导部门应及时将其推荐到大学生成功创业的企业中进行学习交流，增加大学生对创业的感性认识，积累经验，增强自信心。（2）政府部门要为大学生创业提供个性化扶持，提高创业成功率。政府部门在简化大学生创业审批程序，放宽对创业的注册资金和场所的限制，减免创业行政收费，落实税收优惠政策等基础上，还要结合大学生的特点，引导其从事与兴趣对口的创业项目，并成立由高校专业老师和创业企业家组成的“创业导师团”，对刚起步的大学生创业进行帮扶；政府部门根据不同创业大学生的专业优势和性格特点，积极组织协调大学生进行组团创业，优势互补；高校或相关政府部门应针对大学生缺乏社会经验、企业管理和销售渠道等情况，开展创业实训、模拟运作等公共服务，组织专门的创业指导机构，为创业者提供法律、投资等专业服务。（3）充分运用“互联网+”新理念，打造大学生创新创业模式。对大学生创业企业，应充分运用“互联网+”理念，将传统企业与互联网融合，走信息化与工业化相融合的道路。对于大学生创立的小微科技企业，应充分利用互联网优势，为企业打造一个开放式创新平台，加快企业创新和个性化发展步伐。（4）搭建“创客联盟”、众创空间”等创业服务平台。让大学生的兴趣与爱好转化为各种创新，通过网络平台将其汇聚起来，为创新者以及投资人搭建起信息对称、项目对接、资本对接的综合服务平台，努力把各种创新转变为现实。鼓励创业企业发挥创业平台的优势，开展技术难题攻关和创新研发，降低企业科研成本，利于营造“万众创新”的社会氛围。（5）引导大学生开展电子商务创业。开展大学生网上创业模拟实训，提高创业人员的操作能力。打造大学生电子商务创业实践基地。引导大学生电商企业进驻电商创业园，提供电商培训、孵化和运营的一体化服务。对创业实行以奖代补，并对创业初期的小微电商企业实行社保补贴和场地租金补贴。
　　目前，国家面临整体经济增长速度放缓，就业人员数量巨大和经济转型期，这导致了就业压力剧增，只有选择快捷、简便、开放、门槛低、成本低的创业就业模式，才是摆脱困境的办法，只有互联网能够胜任。“互联网+”的开放性和低成本，为大量急需就业的大学生提供了就业和实现梦想的平台。网络就业创业具有灵活性和公平性等特点。从大学走向社会毕业生，完全有理由投入到“互联网+”的创业中，切实解决就业难题。
　　参考文献：
　　[1] 邹建芬.大学生创业能力开发与培养的路径探析[J].高校教育管理，2011.